2022校本研修个人工作总结多篇

时间:2022-05-11 19:40:55 作者:小编
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2022校本研修个人工作总结多篇

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2022校本研修个人工作总结1

“校本课程”这个概念,旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。通过我校校本课程开发的实践探索、以及这段时间我们对全校教师开展的校本课程培训,我们感到,校本课程就在我们身边。

不少教师把校本课程看得很神秘,其实,许多学校已开设的选修课、活动课就具有校本课程的性质,只是学校和教师对校本课程开发还处于无意识状态罢了。也就是说,许多学校往往有校本课程之“实”,而无校本课程之“名”。校本课程是开放的、多种多样的。如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修。可以说,学校里的课程都有校本课程的成分。因此我们说,校本课程就在我们身边,它并不神秘,也不是高不可攀的。

近年来,教学向能力化、素质化、个性化、综合化的方向发展,各学科考试更体现了这一点,而校本课程开发的目标和方向正是发挥学生的个性和特长,提高学生的综合素质。因此,开发校本课程不但能提高教师的教学教研水平,还能提高教育教学质量。我们应树立正确的育人观,我们的策略是提高素质教育的结果,而不是片面追求的目标。

1、教师在校本课程开发中得到了培养、锻炼和提高

教师参与课程的目的是使学校课程更加适合学生的需要,促进学生最大程度的发展,但就教师本身而言是确立教师即研究者的信念,在课程开发的实践过程中促进自身的专业发展。所以教师参与

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师队伍。新学期,新起点,我们要凝心凝智,为学校的教育教学出谋划策,争创既有特色又有品质的品牌学校。

2022校本研修个人工作总结8

金秋十月,十月十五号,早上七点一刻,校园内已是一片忙碌。这是何故呢?原来是忙着小学语文教师的远程培训,大家热情高涨,非常积极。老师们忙碌在小学语文教师培训的一线上,走进学校的微机教室,一片片忙碌的身影……瞧,这个吃午饭边培训的就是燕全欣老师。燕老师教龄18年,任班主任18年,对待工作特别认真,是我们心目中学习的榜样。燕老师多次受到上级主管部门嘉奖和奖励:东营市教学能手、优秀辅导员,省重点课题"小学快乐语文实验与研究"主持人,山东省首届年度教育创新人物"十佳班主任"等一大串荣誉。在这次研修中,燕老师可以说是为我们树立了标杆,她的精神值得我们学习,在昨天下午放学后,燕老师带领几位老师连夜完成了语文课程简报(创刊号)的编纂工作,作为研修组长的燕老师为了把创刊号做到最好一直忙碌到晚上近一点钟。同事们都是买了面包,边啃边写稿子,终于在废寝忘食的不懈努力下,我们的创刊号圆满出炉。

今天是培训的第一天,燕老师很早就已经等候在了微机室外,整个上午的培训过程中,燕老师既要指导组内学员的培训,又要对组内上交的作业进行评点,同时还不时跟我们分享着自己智慧的火花,忙的不亦乐乎。热心认真的燕老师更是借助培训提出研修中让我们疑惑的问题,一起讨论,给我们年轻老师以更丰厚的指导,让我们在听讲座的同时有更深刻的体会。看完视频已是中午12点多了,燕老师还一直忙碌在微机前,原来燕老师正利用中午大家休息的时间边吃饭边评点指导我们的作业,于是出现了开头的一幕。

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