2022年学业水平考试备考方案

时间:2022-01-17 22:52:40 作者:小编
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2022年学业水平考试备考方案

2022年学业水平考试备考方案

我校今年毕业生82人,为做好我校今年的毕业班工作,提高我校2022年的学业水平考试成绩,让更多的毕业生顺利升入高一级学校。特制定本方案。

一、2021年学业水平考试回顾

2021年(截止目前统计),我校共有毕业生89名,全部参加学业水平考试。考入高中34人,其中考入一中1人,临高级中学1人,三中20人,二中2人、六中10人。另有就读各类中专技校职高54人。升学率98.88%。

在上一年的各项教育教学工作中,我们仍然存在许多不足:

第一、优生率低,考取建水一中的学生少;

第二、升入二类高中人数较少;

第三、各科目均分、及格率相对较低;

第四、教学常规管理中监督不到位。

二、2022年学业水平考试工作计划和措施

重点是抓好过程管理,关键是抓好二类学生,保证一类学生。为不同层次的学生提供不同的发展空间。注重“三率”的有效实施,即优生的保持率,边缘生的拔高率和后进生的推进率。明确尖子生的培养目标和有效的实施方案,强化制度,规范教师的教学行为,从而全面提高教育教学质量。

(一)、学业水平考试领导小组及其职责

领导小组:

组 长:李祥玉(校长)

副组长:李正兴(副校长)

成 员:沐瑶(校长助理兼办公室主任) 杨彬(教务主任)

陈红利(教科室主任) 姚开禄(总务主任) 雷俊、车艳琼、姚琼辉(九年级班主任)

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识体系,使学生在知识上形成纵向相连。进行县模拟测试并认真进行质量分析。

(3)第三阶段:2022年5月中旬—6月初

任务:进行县模拟测试,帮助学生找准考点,解决难点,结合学生的薄弱点进行专题复习。

(4)第四阶段:2022年6月—学业水平考试

任务:此阶段为调整训练阶段,教学生调适应试心理,熟练学生必要的答题方法,让学生做好应考的知识准备、心理准备和生活准备,对学生进行心理辅导,帮其抛掉过重的思想包袱,笑迎中考。

5、采取的措施

(1)落实常规管理,落实年级组长检查追究制度。实施带班领导听课制度,先听后查,查教案,查作业布置和批改。复习课和试题评讲课要求备课,对分块或分册复习的内容,要求实施小结性监测,写出质量监测分析报告,交由年级组长收集使用。

(2)加强考试研究,进行考试信息收集。对近三年的考题进行研究,把研究结果做书面总结。把班级小结性质量监测进行分析,以确定下一阶段复习重点。认真对待县模拟考,认真做好错题研究。

(3)注重抓好参考学生的教学管理,坚决杜绝对考高中无希望的学生授课不认真的现象,从而促进参考生均分和及格率的提高。

(4)进行学生心理健康咨询,请相关人员到校对参考学生进行心理辅导。

6、做好教学服务工作,提高服务质量

本学年,学业水平考试领导小组将完善管理措施,定人定岗,责任到人,集中管理,明确职责,加强对实验室物品的使用与登记,以保证各类实验的全额、准时完成。加强学习,转变观念,严格制度,按章办事,不断提高教师的业务素质和教学能力,在各自的工作岗位上尽职尽责,努力工作,积极完成各项任务。

2021年9月1日

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