初中数学老师工作总结范本

时间:2021-11-25 作者:小编
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初中数学老师工作总结范本

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总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律。下面是小编为大家整理的初中数学老师工作总结,希望能够帮助到大家!

初中数学老师工作总结1

撕下20__日历的最后一页,20__年下期行将结束。一期来,在廖校长的领导下,有教科室的具体指导,全组教师的协力支持,数学组的工作计划得到全面落实,现总结如下。

一、扎实做好伏案工作。各备课组能在原来电子教案的基础上,结合学生实际与原有教学反思,在备课组内充分研讨,形成共识,再次备课,从而实现课堂教学设计的最优化。尤其是一年组备课组,组长陈正华众事身先,凡事不苟,在他的带领与组织下,一年级的一群青年教师积极参与集体备课,真正做到每堂课是"研的集中",而不是简单的"课的集中"。期中考试后,学校初中部全面推行"学案导学,小组合作,当堂达标"的课堂改革,全组教师在第一时间作出响应,每周5到6节的学案编写做到:及时、精练、实效。值得一记的是,初三并没有完全要求用课改模式,而备课组教师也舍弃完全可以拿来的教学资料,重新认真编写学案。

二、教研促升专业水平。

1、每一位教师都能不忘业务学习,从远程教育网,从所订的教学刊物,从业务讨论,从集体研讨等不同渠

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维是活跃的,从多角度,多方面去反思,而不是集中在课本中所例举的内容。只要学生能想到的与之相关的内容都要进行记录,最后由教师带领学生进行总结。找到多解题的共同之处,不同之处。并从其中反映出运用到了哪些知识点,哪些分析过程,哪些定义。最后,教师要在板书中明确清晰的反思结果和结论。经过这样的一个过程,尽可能动员全体学生积极参与到思维过程中来,让他们的头脑动起来,真正在教学中有所体会,对解题的方式方法有一个基本的认识。

具体例子2:在讲解对称图形时,让学生在日常生活中去寻找对称的实际例子。结果学生找到了部分平移的实物。为了让学生能把对称与平移区分开来,强行的定义与界定是很难消除他们大脑中已经形成的相互影响。在课堂上,就把典型的对称与容易混淆的平移列举出来,从定义,性质等多方面进行实例的反思。动手加动脑,很快同学们就能将这些实例区分开来,而且区分的十分清楚。

围绕刚刚建立起来的思维基础,又把其他的一些对称与平移的实例拿出来,一个一个的解决,根据前几个界定的经验,学生们很快完成了对实例的区分。

给学生们一个任务,为什么会把对称与平移的图形混淆在一起呢?同学们经过反思,各自说出了自己的误区。最后教师给予了总结,充分肯定了学生的反思过程,把这个知识点弄的清清楚楚,学生不再困惑。

经过长期对学生解题后的反思训练,激发了学生的学习兴趣,扩展了他们的思维,遇到难题无从下手的学生少了,无法判断自己解题正误的少了,对解题的着手点判断的更准确了,做题的速度也提高了许多,学生自由发展的空间大了,经常有意或无意的会给自己补充一份学习的动力。成绩的提高更是一个可喜的回报。

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